18 октября 2022 года на базе Минского городского института образования в
рамках Плана комитета по образованию Мингорисполкома состоялся
семинар-практикум «Образование в интересах устойчивого развития: от теории к
практике» для учителей химии и биологии учреждений образования города. На
семинаре выступили представители Национального института образования, МГИРО,
учителя-практики. Присутствующим на мероприятии была предоставлена возможность
подробнее узнать о проблемах, связанных с интеграцией идей устойчивого развития
в содержание учебных предметов «Химия» и «Биология», о стратегических
приоритетах ОУР, практической направленности биологических знаний во внеучебной
деятельности учащихся.Ресурсный центр
комплексной поддержки образования в интересах устойчивого развития
государственного учреждения образования «Гимназия №19 г. Минска» был
представлен учителем химии Светланой Геннадьевной Махнис, которая рассказала о
работе по развитию экологической культуры участников образовательного и
воспитательного процессов посредством исследовательской работы на уроках химии
и во внеурочной деятельности. Светлана Геннадьевна подробно осветила работу
модуля «Экологический», участники которого рассматривают экологическую
деятельность не только как природоохранную, но и как социальную, правовую и
информационную, остановилась на таких проектах как «Мастерская ЭКО+», «Школа
без пластика», «Зеленая школа». Вниманию присутствующих были представлены
контекстные задачи, разработанные учителем совместно с учащимися. Светлана
Геннадьевна рассказала об организации исследовательских занятий по химии с
учащимися разных возрастов, сделав упор на важность пропедевтической
направленности этой работы. Слушателей семинара заинтересовала работа детской
лаборатории «Гелиос», организованной на 2 ступени общего среднего образования.
Светлана Геннадьевна отметила, что формирование экологической культуры, как и
естественно-научной грамотности у учащихся разных классов имеет свою
специфику и требует детального ознакомления с поправкой на возраст.
