Подведены итоги первого этапа республиканского конкурса на лучшую публикацию на экологическую тематику

С 15 мая по 15 августа Минский городской комитет природных ресурсов и охраны окружающей среды проводит Конкурс на лучшую публикацию на экологическую тематику.

Конкурс проводится в номинации «Наш общий дом», в которой представляются очерки, статьи, репортажи, обозрения, зарисовки, заметки и комментарии о бережном отношении к природе, наведении порядка на земле, благоустройстве территорий населенных пунктов, обращении с отходами, охране водных ресурсов, атмосферного воздуха, животного и растительного мира, внедрении новых технологий в области охраны окружающей среды, сохранении памятников природы и другие материалы по вопросам охраны окружающей среды и рационального использования природных ресурсов.
Конкурс проводится в два этапа: городской и республиканский. По итогам первого этапа статья  Стахно Н.В., заместителя директора по учебной работе, заняла третье место в категории "любители"

Велосъезд - это здорово!

23 мая состоялся наш традиционный « Велосъезд VI»

В этот раз в рамках мероприятия для учащихся гимназии были организованы активные перемены, викторина «Велосипед- экологический транспорт», а также все желающие могли принять участие в велосипедной эстафете, в которой было 3 номинации: «Эрудиция», «Ловкость», «Скорость». Все участники получили дипломы.

Команда КЛЭТ старается привлекать все больше участников, которые будут использовать экотранспорт больше и больше.

Фестиваль проектов - 2024

Традиционно в мае на базе ресурсного центра проводится Фестиваль проектов. В этом году фестиваль собрал гостей 18 мая. Было представлено 11 проектов, которые реализовывались в гимназии на протяжении учебного года. Учащиеся не только рассказали о самых ярких акциях, инициативах и мероприятиях, реализованных в рамках проектов, но и организовали выставки, подготовили видеоролик, организовали интерактивные занятия для тех, кто пришел познакомиться с их работой. Проекты оценивали не только члены жюри, но и все классные коллективы, которые по маршрутным листам прошли по  станциям,  заранее определенным оргкомитетом фестиваля. 

Дефиле экологического костюма "Жить в стиле Эко"

17 мая на базе ресурсного центра в рамках дней экологии состоялось ЭКО-ДЕФИЛЕ. Это праздник весны, красоты и творчества!

Уже стало доброй традицией проведение на базе  ресурсного центра прошло дефиле экологического костюма "Жить в стиле Эко". Этот год не стал исключением. 
Каждый образ был по-своему интересен и неповторим, а выход на импровизированный подиум – выразительный и запоминающийся. Участников поддерживали их одноклассники, родители, друзья. 
Демонстрация коллекций дома «Экоград» – это всегда театрализованное действо, где модели – часть особенного модного показа.
 Главная идея –  реализация творческого потенциала учащихся через создание предметов декора и одежды, демонстрирующих возможности утилизации вторичного сырья.

Учащиеся гимназии представили своё оригинальное видение экологического образа, доказав, что одежда может быть не только безвредной для окружающей среды, но красивой и элегантной. Идеи и фантазии юные модели превратили в необычные и оригинальные костюмы из пластиковых бутылок, журналов, конфетных фантиков, бумаги, продефилировав в своих нарядах, словно модели по подиуму.  В каждом костюме была своя изюминка – дизайнерская находка. 

Домик для летучих мышей

Домик для летучих мышей - это не только полезный аксессуар для сада или участка, но и способ помочь экосистеме и бороться с насекомыми, так как летучие мыши являются отличными хищниками комаров и других вредителей. Мы расскажем, как 10А ,который сделали и повесили скворечник для летучих мышей.
Шаг 1: Подготовка материалов
Для изготовления скворечника для летучих мышей нам понадобятся следующие материалы:
- деревянная доска;
- пила;
- отвертка;
- молоток;
- гвозди;
Шаг 2: Создание домика
1. Измеряем и отрезаем деревянную доску нужного размера.
2. С помощью пилы делаем отверстия для входа летучих мышей. Они должны быть достаточно маленькими для того, чтобы птицы не могли проникнуть внутрь.
3. Прикрепляем доску к столбу или дереву при помощи гвоздей.
4. Добавляем веревку или цепь для подвешивания скворечника.
Шаг 3: Повесить скворечник
1. Находим подходящее место для установки скворечника. Он должен быть расположен на открытом пространстве, где летучие мыши смогут легко найти его.
2. Прикрепляем скворечник к выбранной опоре при помощи веревки или цепи.
3. Убеждаемся, что домик надежно закреплен и не качается при ветре.

Теперь домик для летучих мышей готов к использованию! Природа скоро вознаградит вас за вашу заботу о ней, и вы сможете наблюдать, как полезные хищники очищают ваш участок от вредителей.

Диалоговая площадка "Память поколений: «Память поколений: жизнь и судьба…»

На базе Регионального ресурсного центра комплексной поддержки образования в интересах устойчивого развития 29.04.2024 состоялась диалоговая площадка с международным участием «Память поколений: жизнь и судьба…», посвящённая празднованию 80-й годовщины освобождения Республики Беларусь от немецко-фашистских захватчиков и Победы советского народа в Великой Отечественной войне.
В мероприятии приняли участие педагогические работники и учащиеся учреждений образования г. Минска (Республика Беларусь), г. Тюмени (Российской Федерации), г. Кокшетау (Республики Казахстан).

С приветственным словом выступили Павлович Е.А., заместитель директора по воспитательной работе,  Стахно Н.В., заместитель директора по учебной работе государственного учреждения образования «Гимназия № 19 г. Минска» (Республика Беларусь), Спирин А.Л., заместитель директора муниципального автономного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа № 69 города Тюмени имени Героя Советского Союза Ивана Ивановича Федюнинского» (Российская Федерация), Самбаева А.К., директор коммунального государственного учреждения "Школа-гимназия № 13 "Экос" г.Кокшетау отдела образования по городу Кокшетау управления образования Акмолинской области" (Республика Казахстан).

Работа диалоговой площадки состояла из трех секций: «Великая Отечественная война в истории нашей семьи», «Их правнуки учатся в нашей гимназии», «Герои войны – память народа».
Участники диалоговой площадки делились рассказами о своих предках, воспоминаниями участников сражений – солдат Победы, которые шли в бой с врагом, шли, не думая о славе и подвигах; с гордостью демонстрировали ордена и медали своих погибших близких людей, книги, написанные о самими фронтовиками; показывали домашние архивы, в которых бережно хранятся полевые дневники, фотографии, письма, передающие из поколения в поколение; рассказывали о той огромной работе, которая ведётся до сих пор по восстановлению имен солдат, увековечиванию их памяти…Это, пожалуй, самые большие семейные ценности, которыми сегодня поделились участники нашей диалоговой площадки.
Надеемся, что тесное сотрудничество учреждений образования Республики Беларусь,  Российской Федерации и Республики Казахстан будет и впредь направлено на  успешную реализацию совместных проектов, образовательных инициатив. Ведь память о Великой Отечественной войне – неотъемлемая часть коллективной памяти общества. Это наша независимость, наша государственность. 

Поздравляем

Подведены итоги 1-го этапа республиканского конкурса на лучшего общественного эколога в 2024 году.

В Минском городском комитете природных ресурсов и охраны окружающей среды подведены итоги первого (городского) этапа республиканского конкурса на лучшего общественного эколога.

Конкурс проводится ежегодно в соответствии с Инструкцией, утвержденной постановлением Министерства природных ресурсов и охраны окружающей среды Республики Беларусь от 26 августа 2013 г. № 46 «О порядке организации и проведения республиканского конкурса на лучшего общественного эколога».

Лучшим общественным экологом г. Минска в 2024 году стал Круглик Юрий Викторович – директор ГУО «Гимназия № 19 г. Минска», который занял 1-е место в конкурсе.

Победители первого этапа конкурса будут награждены дипломами и денежными премиями, а также примут участие во втором этапе республиканского конкурса на лучшего общественного эколога, итоги которого станут известны после 5 августа.

Подробную информацию можно узнать здесь.

Итоги акции "Час Земли"

30 марта педагоги гимназии, учащиеся, их родители и друзья присоединились к международной экологической акции «Час Земли-2024». Целью нашего участия в акции «Час Земли» стало не только сэкономить электричество, но и привлечь внимание к проблеме изменения климата, сбережению природных ресурсов нашей планеты. 

Акция «Час Земли» проводится в гимназии уже в 16-й раз и стала традиционной, поэтому хочется надеяться, что каждый неравнодушный член гимназического сообщества таким символическим действием, как отключение электричества на один час, помог нашей планете. 
В этом году мы объединились с дружественной нам школой № 69 города Тюмени и все вместе отключили на час свет в знак небезразличия к судьбе окружающей среды.

Учащиеся 1 "Б" класса Плавский Андрей, Кожемяченок Дима, Вайцехович Ксения впервые узнали и присоединились к акции Час Земли. "Это так здорово - стать частью большой команды людей, неравнодушных к экологическим проблемам нашей планеты!"

Для учащихся 7Б и 11А класса, брата и сестры Альшевских Жени и Полины Час Земли - это возможность перезагрузиться и подключиться к естественному ритму жизни. "Мы осознаем, что все мы живём на одной планете и должны заботиться о ней, чтобы сохранить её красоту и богатство для будущих поколений. Час Земли помогает нам осознать, что каждый из нас может внести свой вклад в сохранение природы, начиная с таких простых шагов как экономия электроэнергии. Заниматься настольными играми и исполнять на гитаре любимые композиции - очень увлекательно, особенно при свечах!"

Час Земли - это время задуматься не только о проблеме энергосбережения или причинах изменения климата, а ещё и возможность послушать музыку, создать особую романтичную, сказочную  обстановку, провести время вместе с близкими, дорогими людьми и просто отдохнуть

Обучающее занятие «Изготовление динамической игрушки» для слушателей государственного учреждения образования «Минский городской институт развития образования»

В рамках работы Республиканского ресурсного центра комплексной поддержки образования в интересах устойчивого развития 28 марта 2024 года Центр детского творчества гимназии принимал гостей.
Учитель изобразительного искусства гимназии Наталья Геннадьевна Якимович предложила слушателям государственного учреждения образования «Минский городской институт развития образования» обучающий курс «Изготовление динамической игрушки». Учителя изобразительного искусства и педагоги дополнительного образования города Минска познакомились с тремя тематическими блоками занятия. Вниманию гостей был предложен спектакль «Театра кукол своими руками»; куклы, декорации, реквизит изготовлены самими актерами совместно с руководителем театра.

Постановка спектакля театра кукол «Стойкий оловянный солдатик» по мотивам сказки Г.Х. Андерсена не оставила никого равнодушным, а игра актеров Арины Деминой, Нами Ханады, учащихся 10 «В» класса, увлекла зрителей в мир сказочной истории.
О внедрении в практику работы инновационных педагогических технологий и форм организации образовательного процесса рассказала Якимович Н.Г. в своём выступлении «Формирование метапредметных компетенций у учащихся и развитие социально значимых качеств личности в процессе реализации  проекта «Театр кукол своими руками».
В практической части  слушатели познакомились с технологией изготовления игрушек, в основу которых заложены разнообразные виды движения.

Итогом занятия стала коллекция движущихся игрушек: куклы-марионетки, лазающие и перемещающиеся фигурки. Надеемся, что полученные на занятии знания и навыки помогут педагогам в организации урочной и досуговой деятельности учащихся.

Посещение Белорусской государственной сельскохозяйственной академии

В рамках договора о сотрудничестве 22-23 марта для учащихся 10а 10б классов была организована профориентационная экскурсия в Белорусскую государственную сельскохозяйственную академию. Программа двухдневной экскурсии была насыщенной и интересной. Ребята познакомились с основными факультетами, готовящими специалистов не только в области сельского хозяйства, но и мировой экономики, бизнеса и права. 

В первый день учащиеся посетили мелиоративно-строительный факультет, экономический факультет, где им рассказали о таких профессиях как инженер-строитель, экономист, бухгалтер, познакомили с перспективами работы в сфере международных экономических отношений. На землеустроительном факультете ребята узнали о такой специальности как кадастровый работник. На факультете бизнеса и права ребятам представили специфику подготовки специалистов в области права: юристов, следователей. Учащиеся были впечатлены материальной базой академии. 

Во второй день гимназисты познакомились с факультетом механизации сельского хозяйства, своими глазами увидели сельскохозяйственную технику. 

Очень сильно впечатлил факультет биотехнологии и аквакультуры: разнообразие рыб, технологии их разведения и выращивания заинтересовали многих ребят. 

Напоследок ребята посетили оранжерею Ботанического сада. 

Несмотря на то, что программа была очень насыщенной и пришлось много ходить, ребята остались очень довольны.

Приглашаем принять участие в международной экологической акции – «Час Земли-2024».

 Мероприятие пройдет 30 марта, традиционно в последнюю субботу первого месяца весны. В этот день в сотнях городов мира в 20:30 по местному времени на час погаснут окна домов и общественных зданий, исчезнет подсветка достопримечательностей.

Впервые «Час Земли» был проведен в австралийском городе Сиднее 31 марта 2007 г. А уже через год акцию поддержало 35 государств и свыше 400 городов. Республика Беларусь присоединилась к мероприятию в 2009 году.

«Час Земли» – это, прежде всего, символическая акция по привлечению внимания к последствиям изменения климата, необходимости ответственного отношения к природе и ресурсам нашей планеты.

Спустя почти два десятилетия существования в мероприятии ежегодно принимают участие свыше 2 миллиардов рядовых граждан и тысячи предприятий из 190 стран, где гаснет подсветка более 18 тысяч архитектурных памятников. Поскольку это абсолютно добровольная акция, люди сами решают, сколько и какие электрические приборы они выключат, а городские власти инициируют выключение подсветки городских объектов.

Конечно же, само по себе часовое отключение света не может заметно улучшить экологическую обстановку на Земле. Но экономия энергии и не является главной целью акции – важно единство, которое проявляют люди перед лицом экологических проблем, готовность каждого сделать свой вклад в благополучие планеты. На сегодняшний день «Час Земли» – самая массовая общественная акция в истории человечества.   

 
Принять участие в акции очень просто – следуйте предложенным шагам:
 
Шаг 1

Запланируйте, как вы проведете 1 час 30 марта с 20:30 до 21:30 со своей семьей/друзьями: ужин при свечах, игры, прогулка, наблюдение за звездами и многое другое.

Шаг 2

Отключите все электроприборы и выключите свет во всех помещениях вашей квартиры в субботу 30 марта с 20:30 до 21:30.

Шаг 3

Проведите один час так, как запланировали ранее. Сделайте фото ярких моментов акции «Час Земли» вами и вашими близкими людьми.

Шаг 4

Разместите фото в Instagram с хештегом #часземлигим19, а так же отметкой аккаунта  @gymn19.minsk и поделитесь историей о том, как вы провели этот час.

Свои фотографии и истории можно присылать на адрес  svrtlexa@gmail.com с пометкой «Час Земли»

 

Час Земли. Информационная кампания

В рамках подготовки к акции "Час Земли" учащиеся 7 "Б" класса и их классный руководитель Галица Т.Э. провели информационную кампанию по привлечению внимания к проблеме изменения климата. Ребята разместили листовки и буклеты о предстоящей акции, в которых рассказали о том, как стать участником.

Инициативная группа ребят рассказала об акции учащимся других классов на классном часе, пригласив принять участие в этой масштабной международной акции.

Сотрудничество: методический вернисаж с международным участием

14.03.2024 на базе регионального ресурсного центра комплексной поддержки образования в интересах устойчивого развития при поддержке государственного учреждения образования «Минский городской институт развития образования» состоялся методический вернисаж с международным участием «Инновационные подходы, обеспечивающие формирование метапредметных компетенций в образовательном процессе: от теории к практике».
В мероприятии приняли участие руководители и педагогические работники учреждений образования г. Минска (Республика Беларусь), г. Тюмени и г. Новозыбкова (Российской Федерации), г. Кокшетау (Республики Казахстан).

На методическом вернисаже присутствовали представители государственного учреждения образования «Минский городской институт развития образования»: Червякова Ольга Эдуардовна, начальник управления по международному и региональному сотрудничеству, Новицкая Ирина Васильевна, методист управления по международному и региональному сотрудничеству.
С приветственным словом выступили Круглик Юрий Викторович, директор государственного учреждения образования «Гимназия № 19 г. Минска» (Республика Беларусь), Хохлов Алексей Николаевич, директор муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Гимназия» города Новозыбкова Брянской области (Российская Федерация), Амирова Эльвира Наилевна, директор муниципального автономного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа № 69 города Тюмени имени Героя Советского Союза Ивана Ивановича Федюнинского» (Российская Федерация), Самбаева Айшолпан Кадырбаевна, директор коммунального государственного учреждения "Школа-гимназия № 13 "Экос" города Кокшетау отдела образования по городу Кокшетау управления образования Акмолинской области" (Республика Казахстан).

На методическом мероприятии была представлена панорама опыта по направлениям: инновационные подходы по формированию метапредметных компетенций у участников образовательного процесса с использованием современных образовательных технологий; актуальные проблемы преподавания учебных предметов, взаимодействие учителя и учащихся на учебных занятиях и во внеурочной деятельности; формирование функциональной грамотности учащихся; развитие интеллектуального и творческого потенциала учащихся; реализация воспитательного потенциала на учебных занятиях и во внеурочной деятельности.
В ходе мероприятия педагоги государственного учреждения образования «Гимназия № 19 г. Минска» поделились своим опытом работы по формированию метапредметных компетенций в образовательном процессе: Махнис Светлана Геннадьевна, учитель химии, представила свой опыт по развитию интеллектуальных способностей и творческого потенциала учащихся в рамках изучения учебного предмета «Химия»; Орлова Елена Михайловна, учитель физики рассказала о формировании естественнонаучной грамотности учащихся средствами учебных предметов «Физика», «Математика»; Якубовская Светлана Александровна, учитель английского языка, руководитель Регионального ресурсного центра комплексной поддержки образования в интересах устойчивого развития государственного учреждения образования «Гимназия № 19 г. Минска» в своем выступлении познакомила участников вернисажа с возможностями интерактивных онлайн-заданий для формирования читательской грамотности по учебному предмету «Английский язык»; Якимович Наталья Геннадьевна, преподающий учебный предмет «Искусство (мировая и отечественная художественная культура». руководитель кукольного театра «Своими руками» поделилась опытом формирования метапредметных компетенций у учащихся и развития социально значимых качеств личности в процессе реализации проекта «Театр кукол своими руками».

С презентацией деятельности государственного учреждения «Школа-гимназия № 13 "Экос" города Кокшетау отдела образования по городу Кокшетау управления образования Акмолинской области» выступили Савич Елена Николаевна, учитель химии и биологии, педагог-эксперт и Баранова Лариса Юрьевна, учитель химии и биологии, представив исследовательский проект «Garden и Я». Исследовательский проект «Экоблогерство», представленный Хабаровой Татьяной Валерьевной, учителем химии и биологии, педагогом-экспертом государственного учреждения "Школа-гимназия № 13 "Экос", показал возможности IT-технологий в развитии творческого и познавательного потенциала учащихся. Жижикина Ольга Витальевна, учитель географии, педагог-исследователь, привлечённый тренер ЦПМ в своем выступлении «Гимназический компонент: экология и функциональная грамотность» акцентировала внимание на экологический аспект.

Коллеги из муниципального автономного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа № 69 города Тюмени имени Героя Советского Союза Ивана Ивановича Федюнинского» представили опыт работы по реализации  предпрофильной подготовки и профильного обучения: Дубина Тамара Сергеевна, учитель информатики рассказала о системе формирования предпрофессиональных умений и навыков учащихся через реализацию профильного обучения на базе IT-кубов; опытом работы с медицинскими классами в системе образования Тюменской области поделилась Уросова Наталья Геннадьевна, учитель биологии.
Встреча получилась насыщенной, информативной, а презентация положительного инновационного опыта педагогов – интересной, поскольку, по словам коллег из Казахстана,  «такие  мероприятия – всегда ценный опыт и «корзина идей».
Надеемся, что тесное сотрудничество учреждений образования Республики Беларусь,  Российской Федерации и Республики Казахстан будет и впредь направлено на  успешную реализацию совместных проектов, образовательных инициатив.

запись мероприятия