Сегодня на базе ресурсного центра состоялся семинар-практикум для педагогических работников учреждений образования Минской области по теме «Организационно-содержательные аспекты реализации педагогических, экспериментальных и инновационных проектов в учреждении образования» в рамках повышения квалификации педагогов в государственном учреждении образования «Минский областной институт развития образования».

В рамках встречи прошла презентация работы Ресурсного центра комплексной поддержки образования в интересах устойчивого развития государственного учреждения образования «Гимназия № 19 г. Минска».
Решение значимых проблем более эффективно осваивается в ходе социальной практики, позволяющей формировать у молодежи самостоятельность и ответственность, выдвигать и реализовывать инициативы, активно участвовать в совместном принятии решений, в различных видах социального проектирования. Педагоги гимназии продемонстрировали коллегам результаты работы своих проектов, реализуемых в рамках экологического образования: «Гимназия без пластика», «Мастерская ЭКО+» (Пескова О.Б.), «Для тех, у кого есть сердце» (Симоненко С.В.), «Таямніцы бабулінага куфра» (Борисевич Г.А.).

Слушатели познакомились с историей гимназии, уникальной коллекцией минералов и выставкой «Геноцид белорусского народа» (Кикель Н.М.), посетили «Музей дождя» (Галица Т.Э.) и Зимний сад (Торгашёва В.С.), узнали о работе детской научно-исследовательской лаборатории «Гелиос» (Анюховская Е.В.) и клуба «»КЛЭТ» (Крижановская Л.Н.)
Юные актёры из 7 «Б» класса Антонович Кирилл, Ковб Дарья, Латышева Маргарита, Зайцев Максим вместе с Натальей Геннадьевной Якимович преподнесли присутствующим на семинаре настоящий творческий подарок – кукольное представление «Кот и лиса». Куклы и декорации к спектаклю ребята вместе с руководителем изготовили своими руками из вторичных материалов.
Особое внимание на семинаре было уделено организационно-содержательным аспектам при реализации проектов. Способность анализировать проблемы и предлагать инновационные способы их решения позволяют педагогу успешно и творчески решать профессиональные задачи.