среда, 4 марта 2020 г.

Ресурсные центры комплексной поддержки образования в интересах устойчивого развития на пути к достижению ЦУР

Сегодня на базе БГПУ им. М.Танка состоялась встреча заместителя Министра образования Республики Беларусь Александра Владимировича Кадлубая с представителями Ресурсных центров комплексной поддержки образования в интересах устойчивого развития. Состоялся обстоятельный разговор о деятельности ресурсных центров. Опыт работы представили центры всех регионов нашей республики.
Представитель Ресурсного центра комплексной поддержки образования в интересах устойчивого развития гимназии № 19 г. Минска Светлана Махнис отметила, что представляемый ею центр является «Центром центров». Она охарактеризовала все направления деятельности: обеспечение инновационного развития гимназии, поддержку деятельности других, содействие расширению социально активной деятельности в интересах устойчивого развития. 
Александр Владимирович высказал удовлетворение деятельностью ресурсных центров и выразил надежду на ее дальнейшее развитие. 

 

среда, 26 февраля 2020 г.

Разработка инновационных проектов в области образования в интересах устойчивого развития

25 февраля 2020 года Ресурсный центр комплексной поддержки образования в интересах устойчивого развития гимназии № 19 принимал представителей инновационных площадок, которые в этом году завершают реализацию проекта «Внедрение модели организации образовательный практик в интересах устойчивого развития с целью формирования творческого потенциала обучающихся». На рабочем семинаре-практикуме присутствовали также научные консультанты проекта, эксперты БГПУ и Ассоциации «Образование для устойчивого развития».
На мероприятии произошло  согласование содержания методических рекомендаций по результатам реализации инновационных проектов в области ОУР. Была проведена совместная работа на перспективу – были обсуждены замыслы нового инновационного проекта, направленного на внедрение модели формирования глобальной компетентности учащихся.
Участники встречи обсуждали востребованность идеи нового инновационного проекта, доказывали актуальность.Сущность и содержание процесса формирования глобальной компетентности как объекта изучения в международных сравнительных исследованиях качества образования PISA-2018 в установочном докладе отразила София Борисовна Савелова.
Условия организации деятельности в рамках нового инновационного проекта обсуждались в группах инноваторов. Была достигнута договоренность о новой встрече по согласованию содержания проекта.

пятница, 21 февраля 2020 г.

Образование столицы. Экономика профессионализма

Такая выставка прошла 21.02.2020  в Минском государственном профессионально-техническом колледже железнодорожного транспорта» в рамках итоговой коллегии комитета по образованию Мингорисполкома «О результатах финансово-хозяйственной деятельности, выполнении базовых показателей, эффективности работы управлений по образованию администраций районов в 2019 году и перспективных направлений на 2020 год».
18 лучших учреждений образования города представляли опыт своей работы. Ресурсный центр комплексной поддержки образования в интересах устойчивого развития нашей гимназии  развернул интерактивную площадку «Активы ресурсосбережения».  Увлекательная программа пришлась по вкусу всем участникам и посетителям выставки. Инициативная группа проекта «Знай свои цели» Тимур Дударев и Олег Лозавой, учащиеся 9 «Б» класса 
провели игру на знание Целей устойчивого развития, самым осведомленным предлагались призы. Алексей Эдуардович Редько учил всех желающих обращению с отходами. Самые юные участники нашей выставочной площадки, учащиеся 7 «А» класса – члены Клуба экологического мониторинга, помогали участникам и посетителям  выставки измерить личный пластиковый след. Члены инициативной группы проекта «Школа без пластика» Екатерина Шпилевская и Никита Шидловский, учащиеся 10 «Б» класса, информировали о создании одноименного движения учреждений образования республики, и обращали внимание на шаги, которые необходимо пройти, чтобы стать участником данного движения

суббота, 30 ноября 2019 г.

Республиканский семинар-практикум «Организация практик ОУР в системе общественно-активной деятельности учреждения образования в местном сообществе»

28 – 30 ноября 2019 года  на базе ГУО «Средняя школа г.п. Мир» состоялся  республиканский семинар-практикум «Организация практик ОУР в системе общественно-активной деятельности учреждения образования в местном сообществе». В работе семинара приняли участие представители учреждений общего среднего образования Республики Беларусь – участники инновационных проектов в области ОУР, сети общественно-активных школ Гродненской области, эксперты БГПУ и Ассоциации «Образование для устойчивого развития».
Цель работы семинара-практикума: выявление специфики организации общественно-активной деятельности учреждения образования в местном сообществе в контексте задач продвижения ценностей и локализации Целей устойчивого развития (ЦУР), а также обмен опытом организации инновационной деятельности и определение индикаторов уровня сформированности творческого потенциала участников практик ОУР для всех поколений.
Темой первого дня явилось формирование творческого потенциала участников процессов устойчивого развития – условие локализации ЦУР в местных сообществах. В результате были определены индикаторы уровня сформированности творческого потенциала участников практик ОУР для всех поколений.
Тема второго дня – организация общественно-активной деятельности учреждения образования в местном сообществе в контексте задач продвижения ценностей и локализации Целей устойчивого развития.
В результате были выявлены специфика и ресурсы обеспечения эффективной общественно-активной деятельности учреждений образования в местном сообществе на основе организации практик ОУР для всех поколений.
Участникам семинара была представлена панорама инновационной деятельности ГУО «Средняя школа г.п. Мир». Стендовая презентация – выставка «Сотрудничество участников Партнерской сети школ устойчивого развития», в которой приняли участие и мы Светлана Геннадьевна Махнис, Светлана Александровна Якубовская и Светлана Владимировна Симоненко заинтересовала присутствующих. Призыв присоединиться к движению «Школа без пластика» поддержали 23 учреждения образования – Школ партнерской сети.
Гимназия получила сертификат, подтверждающий статус ресурсного центра комплексной поддержки практик образования в интересах устойчивого развития.
Целью третьего дня стало – специфика деятельности учреждения общего среднего образования в интересах локализации Целей устойчивого развития в местных сообществах и регионах. Было осуществлено моделирование системы исследовательского, методического и педагогического сопровождения процессов локализации Целей устойчивого развития в организации образовательного процесса учреждений общего среднего образования.


среда, 30 октября 2019 г.

Образование для устойчивого развития для всех: теория и практика в действии…

Сегодня,  30 октября 2019 года в г. Минске проходит  заседание коллегии Министерства образования Республики Беларусь «О выполнении поручений Главы государства в системе образования». Делегация Гомельской  области  посетила государственное учреждение образования «Гимназия № 43 г. Минска», которое стало базой для работы секции № 6 и выставочной композиции учреждений образования Фрунзенского района  г. Минска «Особенности организации воспитательной и идеологической работы в 2019/2020 учебном году».
Выставочная интерактивная площадка Ресурсного центра нашей гимназии «Образование в интересах устойчивого развития для всех: теория и практика в действии» включала множество аспектов деятельности по реализации образовательной политики гимназии. Директор гимназии Анатолий Владимирович Муравьев представил систему работы по формированию у учащихся компетенций личности устойчивого развития. Ваня Платковский, самый юный участник выставки, и его учитель Ольга Михайловна Сасина представили новую экспозицию своего проекта «Музей ветра». Ваня с гордостью, позиционируя себя как научного сотрудника лаборатории, рассказывал об экспонатах и о своей роли в этом проекте. Ольга Михайловна подчеркнула важность формирования метапредметных компетенций у учащихся I ступени обучения.    Алексеей Эдуардович Редько, учитель химии и биологии, руководитель Клуба экологического мониторинга, рассказал об особенностях реализации проекта «Зеленые школы» в гимназии, провел увлекательное  интерактивное занятие по обращению с отходами. Дарья Кевра, учащаяся 10 класса, представила работу по организации движения «Школа без пластика». Ее поддержали участники гимназического Эко-дефиле под руководством педагога дополнительного образования Натальи Сергеевны Трухан, которые, позиционируя себя в качестве участников этого движения, демонстрировали костюмы из  пластика, изготовленные руками учащихся и их родителей, призывая всех отказаться от потребления одноразового пластика. Игру «Знай свои Цели» провели учитель английского языка Екатерина Александровна Воронище и учащиеся 9  класса Олег Логинов и Тимур Дударев. Ребята привели примеры способов достижения Целей устойчивого развития на локальном уровне. Посетители выставки отметили уникальность представленного опыта.

пятница, 11 октября 2019 г.

Ресурсный центр комплексной поддержки ОУР представил опыт работы

11 октября 2019 года  в Государственном учреждении «Белорусский государственный педагогический университет имени М. Танка» прошел Фестиваль инновационных ОУР-практик для всех, который стал заключительным мероприятием Декады «Образование в интересах устойчивого развития для всех», проводимой в Республике Беларусь с 2 по 12 октября.  
От имени Марианны Акиндиновны Щёткиной, заместителя председателя Совета Республики Национального собрания Республики Беларусь, национального координатора по достижению Целей устойчивого 
развития, участников Фестиваля приветствовал заместитель министра образования Александр Владимирович Кадлубай. С приветственными словами обратились постоянный координатор ООН в Республике Беларусь Иоанна Казана-Вишневецкий, представитель Детского Фонда ООН (ЮНИСЕФ) в Республике Беларусь Рашид Мустафа Савар, ректор БГПУ, председатель Совета Ассоциации «Образование для устойчивого развития» Александр Иванович Жук.
В своем выступлении А.И.Жук отметил важность проведения в нашей стране Декады «Образование в интересах устойчивого развития», как условия интеграции сфер образования в систему деятельности по обеспечению устойчивого развития. Александр Иванович выразил уверенность в том, что  Фестиваль инновационных ОУР-практик, как и все мероприятия декады, демонстрирует зарождающиеся и эффективные практики во всех регионах страны.
Ресурсный центр комплексной поддержки ОУР гимназии № 19 г. Минска в рамках интерактивной выставки «ОУР для всех: опыт организации практик образования в интересах устойчивого развития в местных сообществах, учреждениях и общественных организациях» представил свой уникальный опыт, свои примеры реализации ОУР-практик.  Интерактивная площадка гимназии была 

в центре внимания участников Фестиваля. С нескрываемым удовольствием гости участвовали в занятии «Раздельный сбор отходов», которое проводил учитель химии и биологии Алексей Эдуардович Редько со своими учащимися. С первой минуты игра «Знай свои Цели», которую проводили учитель английского языка Екатерина Александровна Воронище и учащиеся 9 «Б»  класса, завоевала своих поклонников. Выступление участников гимназического Эко-дефиле под руководством педагога дополнительного образования Натальи Сергеевны Трухан, которое демонстрировало костюмы из  пластика, изготовленные руками учащихся и их родителей, вызвало шквал аплодисментов. Все хотели сфотографироваться с юными моделями – получилась настоящая фотосессия!
В рамках фестиваля также прошли публичные лекции руководителей органов государственного управления и международных организаций. Так, лекцию «Молодежь – ведущие агенты перемен в интересах достижения ЦУР и реализации Дорожной карты Республики Беларусь» прочитал заместитель министра образования Александр Владимирович Кадлубай, «Глобальная повестка в категориях устойчивого и ответственного развития» – председатель Постоянной комиссии Совета Республики Национального собрания Республики Беларусь по международным делам и национальной безопасности Сергей Кимович Рахманов, «Развитие как наука. Новый взгляд» – постоянный представитель Программы развития ПРООН в Республике Беларусь Александра Соловьева, «Устойчивое развитие своими руками: практики сохранения природы, доступные каждому» – руководитель офиса постоянного координатора ООН в Республике Беларусь Егор Новиков.
В рамках Фестиваля прошла серия тематических мастер-классов по наиболее актуальным направлениям образования в интересах устойчивого развития. Представители гимназии Лариса Пескова, Светлана Махнис, Екатерина Воронище в партнёрстве с руководителем проектов учреждения «Центр экологических решений» Марией Сума дали мастер – класс по организации движения «Школа без пластика».


суббота, 5 октября 2019 г.

Моя семья – моя команда: вместе к Целям Устойчивого развития!

2 октября в Беларуси стартовала Декада «Образование в интересах устойчивого развития для всех». Мы, как активные проводники идей ОУР, заявили большой спортивный праздник для всей семьи «Моя семья – моя команда: вместе к Целям Устойчивого развития», который состоялся 5 октября. Самые активные, самые неравнодушные  учащиеся, их родители и педагоги объединились в команды, вступили в ряды болельщиков и зрителей.
В роли организаторов мероприятия выступили Ресурсный центр комплексной поддержки образования в интересах устойчивого развития, ООУР «Наш след», ОАО «Завод электромонтажных изделий», первичные ячейки  БСЖ и «Белая Русь».
В программе праздника – квест, творческие и спортивные задания, встречи с шутками и неожиданностями, с песнями, стихами, в общем, всего не перечесть. Организаторам очень хотелось, чтобы встреча  детей и взрослых доставила всем радость, оторвала хоть ненадолго от повседневных забот, чтобы взрослые почувствовали, как любят их дети, как дорого им их внимание.
         После приветственных слов организаторов праздника капитаны команд получили маршрутные  листы и соревнования начались. Каждой команде предстояло пройти 8 станций: «Пантомима», «Танцевальная разминка», «Прыг-скок», «Угадай мелодию», «Повар», «Логическая задача», «Семейный портрет», «Знай свою цель».
         На станции «Пантомима» участники без помощи звука объясняли милые детские потешки. На станции «Танцевальная разминка» разучивали и синхронно повторяли зажигательный танец. На станции «Прыг-скок» попарно на скакалке прыгали максимальное количество раз. Детские песенки узнавали с первых нот на станции «Угадай мелодию». Полоса препятствий покорялась на станции «Повар». Города мира открывались на станции «Логическая задача». Забавные портреты получались у художников с завязанными глазами на станции «Семейный портрет». Эти соревнования участники проходили индивидуально. А на станции  «Знай свою цель» все команды собрались вместе. Здесь участникам предстояло коллективно креативно оформить выбранную Цель устойчивого развития и защитить свою работу.